Wo Menschen aufeinandertreffen kommt es immer auch zu Konflikten. Gerade die Schule ist nicht nur Ort des Lernens, sondern auch Übungsfeld für ein soziales Miteinander. Schon unter normalen Bedingungen stellt das für alle Beteiligten immer wieder eine große Herausforderung dar. Aber mit Schulschließung und Lockdown hat die Corona-Pandemie ein Brennglas auf bestehende Problemfelder gehalten und viele davon massiv verstärkt. Die SchülerInnen waren sozial isoliert. Soziale Ängste wurden verstärkt und auch der Umgang miteinander verlernt, da direkte, reale Rückmeldungen oft nicht stattfanden.
Nach der Öffnung der Schulen wurde all das ganz schnell in den Klassenräumen, auf den Pausenhöfen und in der Schulsozialarbeit sichtbar.
Als Reaktion darauf führen unsere Schulsozialarbeiterin innerhalb von Projekttagen das Freiburger Sozialtraining durch. Es erklärt die Menschenrechte als Werterahmen an dem die Kinder und Jugendlichen ihr Verhalten und ihren Umgang miteinander ausrichten sollen. Dabei wird prosoziales Verhalten durch positive Verstärkung gefördert, wobei Anerkennung und Wertschätzung immer im Mittelpunkt stehen. Die SchülerInnen werden mit ungewünschtem und störenden Verhalten konfrontiert, was aber immer ohne eine Abwertung der Person geschieht. Dadurch fördert das Training die Perspektivübernahme und Empathiefähigkeit.
Wir würden das Projekt gerne weiterführen und die Förderung für die Ausbildung von weiteren schulinternen Fachkräften verwenden.